für
Präsentationstechnik
|
Kommunikator
|
Kommunikant
|
||||
|
Sender
|
Empfänger
|
||||
 |
 |
||||
|
Wer
zu Wem?
|
|
|
|||
|
Selbstbild
|
Selbsterkenntnis, Motivation, Kommunikationserfahrung, Probleme und Lösungen, ... |
||||
|
Zielgruppenanalyse
|
Zusammensetzung, Grundkenntnisse, Einstellung und Erwartung, Nutzen, Beispiele: Optische Effekte, ... |
||||
|
|
|
||||
| Was? | |||||
|
Ideenfindung
|
Thema, Informationssammlung, Lösungen, Entscheidung, Nachentscheidungskonflikt, ... |
||||
|
Effiziente
Vorbereitungsmethodik
|
Vorbereitungsbogen,
Informationsreduktion, Volition, ...
|
||||
|
|
|
||||
|
Wie?
|
|
|
|||
|
Struktur
des Vortrages
|
Vorbereitung,
Einstimmung, Vorstellung, Einstieg, Hauptteil, Finale, Fragen, Nachbereitung
|
||||
|
Informationsgestaltung
|
Kernaussage, Gestaltungsregeln, ... |
||||
|
Manuskript
|
Stichwortkarten, Redevorbereitungsbogen, Notizausdruck, Textaufbereitung, ... |
||||
|
Emotionen
|
Arten,
Auswirkung, Energiehaushalt, Umgang mit Zuhöreremotionen, ...
|
||||
|
Person
(Körpersprache)
|
Gang,
Haltung, Gestik, Mimik, Stimme, Blickkontakt, Stimmung, Kleidung,
...
|
||||
|
|
|
||||
|
Womit?
|
|||||
|
Auswahl Einzelmedien
|
Text,
Grafik, Foto, Panoramebild, Animation, Simulation, Video, Ton, ...
|
||||
|
Auswahl
Präsentationsmedien
|
Wandtafel,
Flipchart, Tageslichtprojektor, DVD-Player, Computer und Software,
Beamer, Anschauungsmaterial, Handout, ...
|
||||
|
Beseitigung
mediumspezifischer Störungen
|
Was
kann passieren?
|
||||
|
|
|
||||
|
Warum?
|
|
|
|||
|
Übermittlung
der Information
|
Ein
Grundmodell
|
||||
|
Mediendidaktische
Fundierung
|
Essenz aus: |
||||
|
|
|
||||
|
Wie
war es?
|
|
|
|||
|
Evaluation
|
Intention
umgesetzt? |
||||
|
|
|
||||
|
Lernen
mittels vielen Übungen und gezieltem konstruktivem Feedback!
|
|||||
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
Menü
|
Sonder-
aufgaben |
Dozent | Multimedia- Autor |
Diplom- Psychologe |
Projekt- leiter |
Tele- tutor |
Kurs- leiter |
Partner Kunden |
Design | Kontakt |